Veranstaltungsarchiv

Bewertungskompetenz im Chemieunterricht KI-gestützt durch Socio-Scientific Issue fördern

Selbstreguliertes Lernen (SRL), ein zentraler Aspekt lebenslangen Lernens, unterstützt die Strukturierung von Bewertungsprozessen. Im Vortrag erkunden die Teilnehmenden eine Lernumgebung aus dem CLeVerLAB, welches durch Facetten des SRL im Bewertungsprozess innerhalb eines Socio-Scientific Issue unterstützt wird: "Sind Vapes eine nachhaltige Alternative zu Zigaretten?".

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Referent: Johann Seibert

Veranstaltungsort: Online
Für: Alle Interessierten